Master Français langue étrangère - Didactiques du FLE/FLS et éducation plurilingue

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Objectifs

Les compétences visées relèvent de la maîtrise conceptuelle, méthodologique et technique dans le domaine de la didactique, des théories et modalités de l'acquisition et de l'apprentissage des langues étrangères, y compris l'expertise des enjeux relatifs aux métiers des langues, la description des langues naturelles et l'analyse sémiolinguistique des discours, l'observation/analyse de l'enseignement de langues, de la méthodologie de la recherche.

Les enseignements porteront sur les domaines centraux de la didactique du FLE :

· les contextes et publics, les dispositifs, les normes sociales ;

· la didactique et les méthodologies d'enseignement des langues, avec une attention portée aux développements récents dans les recherches liées au domaine ;

· les pratiques et conduites de classe, les différentes spécialités de la didactique des langues et des cultures.

-l'éducation plurilingue.

La professionnalisation et l'initiation à la recherche seront développées tout au long de la formation, par des enseignements dédiés et par le développement de compétences transversales spécifiques. Une attention particulière sera portée aux pratiques pédagogiques innovantes autour de contenus fondamentaux.

Les enseignements porteront sur les domaines centraux de la didactique du FLE :

les contextes et publics, les dispositifs pédagogiques, les normes sociolinguistiques ;
la didactique et les méthodologies d'enseignement des langues, en lien avec les développements récents de la recherche;
les pratiques et conduites de classe, les différentes spécialités de la didactique des langues et des cultures.

Compétences

La professionnalisation et l'initiation à la recherche seront développées tout au long de la formation, par des enseignements dédiés et par l'entraînement de compétences transversales spécifiques. Une attention particulière sera portée aux pratiques pédagogiques innovantes autour de contenus fondamentaux.

La formation prépare aux postes de responsabilité dans les métiers des langues dont, notamment, ceux de professeur de français dans les différents contextes, de formateur(trice) de formateurs en FLE/FLS, de concepteur(trice) d'outils et de curriculum d'enseignement, ainsi qu'aux missions d'expertises de dispositifs, analyse de besoin et étude des pratiques professionnelles.

Didactique des langues (FLE - Français langue étrangère-, FLS -Français langue seconde-, FLSco -Français langue de scolarisation-Didactique du plurilinguisme).
Sciences du langage (sociolinguistique, linguistique, analyse du discours)

Programme

Tout développer - Tout regrouper

Master Français langue étrangère
Élément	ECTS	CM
		Nb heures
Didactiques du FLE/FLS et éducation plurilingue
Enseignement, diffusion du français, politiques éducatives
Didactique du FLE, francophonie et numérique éducatif	120
Ingénierie pédagogique et de la formation (FOS, DNL, Numérique, plurilinguisme)

Tout développer - Tout regrouper

Monde professionnel

Stages

Stage de 6 mois (de Janvier à Juin)

Le semestre 10 est une période de stage ou d’étude de terrain pour les étudiant-e-s de master 2. Les étudiant-e-s doivent l’effectuer en s’inscrivant dans une démarche scientifique réfléchie, en France ou à l’étranger (classes d’accueil, alphabétisation, classes bilingues, classes d’immersion, associations, etc.). Cette étude fera l’objet d’une analyse distanciée et critique dans le cadre de la réalisation d’un mémoire de master 2.

Mobilité

Possibilité d'un stage à l'étranger lors du 2ème semestre du Master 2 pour les étudiants

Les partenariats développés dans cette formation

Ce master est adossé, au niveau pédagogique, au DEFLET (Département de FLE transcomposante qui rassemble les enseignant-e-s- chercheur-e-s intervenant-e-s à l’UFR SLHS, au CLA et au CTU) et, au niveau scientifique, à deux laboratoires de l’Université de Franche-Comté - ELLIADD (EA4661) et CRIT (EA2434) -.

- Convention Erasmus+ avec la Lettonie

- Convention bilatérale avec l'université Abou Bakr Belkaïd (Tlemcen, Algérie)

- Rectorat de Besançon - CASNAV (Centre Académique pour la Scolarisation des Nouveaux Arrivants et des enfants du Voyage)
- CIEP (Centre International d'Etudes Pédagogiques)
- OIF (Organisation Internationale de la Francophonie)

- AUF (Agence Universitaire de la Francophonie, Bureaux Europe Centrale et Orientale, Maghreb, Moyen-Orient)

Secteurs professionnels

Secteur socio-éducatifs
Enseignement
Édition
Recherche

Métiers

(P1) Le titulaire du diplôme est préparé aux métiers de l'enseignement et à la transmission du savoir lié aux sciences du langage. Il enseigne le français en tant que langue étrangère mais également le français langue seconde et le français langue de scolarisation. Il analyse les contextes d'enseignement du français langue étrangère et ou du français langue seconde en milieu multilingue. Il intervient dans des contextes divers en tant qu'enseignant de langue française et peut intervenir dans la promotion d'actions culturelles de développement du français à l'étranger. En outre en tant qu'enseignant de français langue étrangère, le diplômé a pour mission de donner aux apprenants les outils linguistiques nécessaires à une pratique efficiente de la langue (syntaxe, phonétique, sémantique). Il peut développer des enseignements à distance. Il gère une équipe, construit des programmes d'enseignement, peut participer au montage et à la création d'un centre ressources dans le domaine des langues et fournit les informations actualisées de la discipline. Dans le secteur de l'édition il peut concevoir des outils pédagogiques et des manuels destinés à l'enseignement/ apprentissage des langues. Détenteur du Master recherche il peut s'intégrer à une équipe et participer aux différentes activités de recherche.

Codes Rome

E1101 - ANIMATION DE SITE MULTIMÉDIA
E1104 - CONCEPTION DE CONTENUS MULTIMÉDIAS
K1207 - INTERVENTION SOCIOÉDUCATIVE
K2101 - CONSEIL EN FORMATION
K2102 - COORDINATION PÉDAGOGIQUE
K2106 - ENSEIGNEMENT DES ÉCOLES
K2401 - RECHERCHE EN SCIENCES DE L'HOMME ET DE LA SOCIÉTÉ

Admission

Public visé et conditions d’admission

Certification (Dalf, TEF, TCF) niveau C1 en français dans les 4 compétences (expression orale, expression écrite, compréhension orale, compréhension écrite) pour les étudiantes internationaux hors pays officiellement francophones.